Selon un sondage réalisé par Adecco, 70% des étudiants ont toujours voulu faire les études qu’ils poursuivent et les ont choisies seuls, en toute connaissance de cause. Le manque de temps et d’argent sont, pour sept étudiants sur dix, les principaux obstacles à la liberté de choix.

Le choix des études apparaît comme un élément fondamental dans les critères de décision des étudiants qui se sentent autonomes en la matière.

Seuls 9% des étudiants affirment n’avoir pas voulu suivre la filière dans laquelle ils sont engagés et l’avoir fait sous l’influence de leurs proches (parents, famille) ou des circonstances. 21% n’ont rien à reprocher à la filière qu’ils suivent, mais ne l’ont pas choisie seuls ou en toute connaissance de cause. C’est ce que révèle une étude sur le concept de décision, réalisée auprès des jeunes par Adecco*.

L’amour avant le travail :

Elément positif : les étudiants sont bien dans leur peu et assurent maîtriser leur destin. Neuf étudiants sur dix considèrent qu’ils décident de leur vie comme ils l’entendent.

C’est pour leur vie intime et amoureuse qu’ils attachent le plus d’importance à être décideurs (très important pour sept étudiants sur dix). Viennent ensuite l’univers du travail et les amis (très important pour cinq sur dix). En revanche, seuls trois étudiants sur dix attachent beaucoup d’importance à décider de leur vie de citoyen.

Une vision raisonnée du monde du travail :

Les étudiants considèrent que l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée est une question de volonté; « que l’on a le choix » (huit étudiants sur dix). Les étudiants ont, par ailleurs, un jugement plus tempéré que les actifs face à ce que pourrait leur imposer leur employeur.
Ainsi, le fait d’avoir des déplacements professionnels fréquents ne soulève d’opposition que pour deux étudiants sur dix (contre quatre sur dix pour les actifs). De même pour la mobilité professionnelle (quatre opposants sur dix, contre six sur dix pour les actifs).
Plus surprenant, les étudiants sont prêts à abandonner leur choix vestimentaire au profit d’un code vestimentaire imposé par l’entreprise. Seulement trois opposants sur dix étudiants. Enfin, la rémunération aux résultats ne trouve opposition que pour trois étudiants sur dix.

Continuer à progresser et à apprendre :

Pour les étudiants, le principal critère de choix d’un emploi c’est d’abord le fait de pouvoir continuer à progresser et apprendre qui motive le choix d’un emploi (38% des réponses). Faut-il y voir le fait que les étudiants ont du mal à sortir d’une vision « scolaire » ou qu’ils ont conscience que leurs études ne seront pas satisfaisantes pour être « bons dans leur job » ?
En deuxième position vient le fait de gagner plus d’argent (27%) et loin derrière la sécurité de l’emploi (13% des réponses).

*Etude réalisée du 24 juin au 1er juillet 2002 par Panel on the Web pour le compte d’Adecco d’un échantillon représentatif de 1005 internautes de 18 à 35 ans, dont 35% d’étudiants et 50% de 18-24 ans.